一、指导念念想：

以《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年东说念主念念想说念德设立的多少看法》 、《中学智育大纲》为指导，以《中学寿辰常动作步骤》为准绳，以培养学生学会作念东说念主为主旨，以“知荣明耻”讲授为中枢，以养成讲授为重心，使学生在念念想品德，尊纪称职、漂后执法、动作民俗等方面有一个较大的提高和逾越，努力变成精湛的校风、浓厚的学风和优良的班风，促进学生在德智体好意思劳诸方面获取全面发展。加速智育工作的翻新步骤，努力使学校智育工作在滚动不雅念、完善机制、翻新才略、变成特色等方面迈上一个新台阶。努力把我校办成学生心爱、家长风光、率领从容、社会招供的特色学校。

二、工作谋划：

1、疼爱法制讲授，确保在校师生犯法违纪率为0%。加强安全讲授，确保校内无紧要工管事故发生。

2、加强学校智育通例工作的管理和智育师资戎行设立，不停完善智育评价体系，调遣全校教授育东说念主的积极性，努力图先、争创智育先进。

3、加强教授职业说念德设立，建立一支高教授的班主任戎行,辛勤工作有翻新，有见效。

4、鸠合课程纠正，链接开展学生心理健康讲授，鸠合学校智育工作秉性，进行“各班讲授阵脚作用的融会”及“怎么将智育讲授渗入到学科教学之中，找准讲授最好切入点”等专题的实践和磋磨。在智育工作实践中进一步提高教授对课本智育性和讲授意志的相识；在课堂中找到最好讲授点的实践；使每一位讲课教授切体格验心境在教学中的作用；不停寻找学科智育的个性秉性。在实践中追念更有价值的智育陶冶，并出一册学校智育讲授到手案例集。

5、鸠合“新五讲四好意思”“漂后礼节”等条件，链接开展多种类型的讲授举止，促学生精湛动作民俗养成。按低、中、高年级的不同秉性和条件，进行培养，使学生抽象教授获取进步。

6、链接搞勤学校团的工作，积极开展社会实践举止。

7、构建学校智育网罗，充分融会学生的上风，达到更好的讲授后果。

1-1：一年级学生秉性

对新的高中生存充满设想，念念想条件逾越，渴慕学学习，提高教授。关联词，对新的生存环境以及学习生存思色的变化有一个相宜历程，对所学课程缺少了解，念念想上存在不结实身分，学习办法欠明确。

1-2：培养谋划

通过讲授举止，让学生育成精湛的动作民俗，学会生存，学会学习，慢慢竖立高大空想与信念，明确学习办法，规则学习格调，加强本身修养，增强集体主义不雅念，培养精湛的说念德品性，确耸峙确的东说念主生空想。

1-2-1：第一学期讲授主题：

以培养精湛的生存、学习、动作民俗为主要推行的系列养成讲授。

1-2-2：第一学期讲授推行：

1、军训和多样课外文学举止

2、学校传统讲授

3、学校规律讲授

4、学校生存民俗讲授

5、学习才略讲授

6、学习办法讲授

7、中学寿辰常动作步骤讲授

8、礼节讲授

9、社会家庭讲授。

1-2-3：第二学期讲授主题：

以“爱故国，爱家乡，爱学校”为主要推行“三爱”和以“知荣明耻”讲授为中枢的系列讲授。

1-2-4：第二学期讲授推行：

1、集体主义讲授

2、爱国主义讲授

3、社会公德讲授

4、初步的科学东说念主生不雅讲授

5、表春期卫生讲授

6、“知荣明耻”讲授

1-3：主要实行阶梯

1、通过校会，班会等格局

2、多样课外文学举止

3、通骚动卷，个别交心

4、组织家乡设立情状社会看望

5、举办芳华期卫生讲座

6、开展书评、影评举止

7、组织主题茶话会，申辩会

8、《科学东说念主生不雅》课教学

9、组织紧要讲授举止

2-1：二年级学生秉性

念念想较为结实，学问面缓缓拓宽，有积极进取的东说念主生价值空想追求，零丁念念考和分析问题，惩处问题的智力缓缓增强，对社会、现实、东说念主生等问题念念考的深度和广度有所提高，政事上条件逾越，热心国度大事，自我阐扬意志和自傲心增强，对友谊和好意思的追求更趋浓烈。关联词念念想上仍有很大的单方面性，自我意志浓厚，渴慕流露与友情，议论问题，惩处问题的神色才略还很不进修，常出现慌张、逗留和麻烦等招架淡心态。

2-2：培养谋划

进一步加强东说念主生不雅、价值不雅讲授和昂然成才讲授，掌持学业学问与手段，慢慢学会用辩证唯物主义的不雅点和才略去不雅察、分析和处理问题，竖立高大的空想，自发把我方的学习、生存、工作与故国的当代化设立工作鸠合起来，增强法制不雅念，培养刻苦钻研，敢于翻新和知难而上的精湛意志品性。

2-2-1：二年级第一学期讲授主题：

以“自我讲授，自我管理，自我服务，自我管制”为主要推行的系统讲授。

1、东说念主生不雅、价值不雅讲授

2、主动参与学校管理，班级管理讲授

1、东说念主生不雅、价值不雅讲授

2、主动参与学校管理，班级管理讲授

3、健康心理讲授

4、精湛意志品性讲授

5、东说念主生空想讲授

6、辩证唯物主义表面与不雅点讲授

7、科学寰球不雅才略论讲授

2-2-3：二年级第二学期讲授主题：

以“自我讲授，自我管理，自我服务，自我管制”为主要推行的系统讲授。

2-2-4：二年级第二学期讲授推行：

1、共产主义高大空想讲授

2、民主与法制讲授

3、翻新意志与翻新智力讲授

4、空想与出路讲授

5、说念德品性讲授、

6、社会实践讲授

7、审好意思教授讲授

8、社会家庭讲授

2-3：主要实行阶梯

1、建立“值周班”轨制

2、组织联谊会，校际疏通

3、通过演讲会，主题班会

4、组织社会看望，考试举止

5、建立多样社团组织以及专科协会

6、进入社会服务

7、通过申辩会、茶话会、磋议会

8、专题评释，讲座

9、模拟创设讲授情景

10、组织紧要讲授举止等

11、家长会

3-1：三年级学生秉性

跟着年纪的增长学问水平的提高，学业学问掌持趋于完成，面对高考的压力，零丁生存和举止的智力大大增强，面对毕业这一紧要课题，热心我方的考学行止，关注出路和入学的档次，念念想压力大，心理包袱重。但个别学生以至运行谈恋爱，有消弱对我方条件的倾向，招架学校规律。

3-2：培养谋划

加强对学生的空想出路讲授，进行心理引导和讲授，引导学生树耸峙确的东说念主生空想信念，“一颗红心两种准备”。提高念念想相识，积极塑造自我，正确的了解和评价自我，学会自我收尾，积极相宜社会，提高应考时间，提高本身教授。

3-2-1：三年级第一学期讲授主题

培养应考智力，提高学生的全面教授

3-2-2：三年级第一学期讲授推行

1、东说念主生不雅、价值不雅讲授

2、时势、纠正与发展讲授

3、个东说念主空想与出路讲授

4、心理讲授

3-2-3：三年级第二学期讲授主题

以出路空想，升学管事为推行的指导讲授

3-2-1：三年级第二学期讲授推行

1、精湛的东说念主际贸易与结合讲授

2、提高心理承受智力讲授

3、答题时间讲授

3-2-5：主要实行阶梯：

茶话会，磋议会，演讲会及主题班会

政教处